大学英语四、六级口语考试是对学生口语表达能力的测试，主要包括以下几个方面的内容：

1. 主题任务：考生需要根据给定的主题进行口头表达。主题可以是学校生活、社会问题、文化活动等各个领域的话题。考生需要展示自己的观点、经验和思考能力。

2. 图片描述：考生需要描述给定的图片或图表，并提供一些相关信息。这部分考察考生的观察能力、组织能力和语言表达能力。

3. 视频对话：考生需要观看一个视频对话，然后回答一些与视频内容相关的问题。这部分考察考生的听力理解和口语回答能力。

4. 角色扮演：考生需要扮演不同的角色，与考官进行对话。通常会给出一些情景和角色背景，考生需要在规定时间内与考官进行自然流畅的对话。

在准备口语考试时，考生可以采取以下策略：

1. 提前准备：了解考试的题型和要求，熟悉口语考试的评分标准。准备一些常见话题的素材和观点，进行思考和练习。

2. 提高口语流利度：进行口语练习，增加口语表达的流利度和自信心。可以通过与同学、朋友进行英语对话，参加口语角色扮演练习等方式来提高口语能力。

3. 提高词汇和句式储备：积累一些常用的词汇和短语，学习一些常见的句式和表达方式。这样在口语表达时可以更丰富准确地表达自己的观点。

4. 注重语音语调：注意语音语调的准确性和自然流利度，避免口音过重或发音不准确的问题。可以加入口语训练班或者找外教进行语音练习。

5. 练习听力理解：在口语考试中，听力理解是一个重要的能力。进行听力练习，提高对英语口语的听力理解能力。

6. 创造宽松氛围：在考试前保持放松和积极的心态，创造宽松的氛围。可以多进行模拟考试，适应考试的时间和环境。

参照考试设置以及评分标准，对于四、六级口语而言，建议考生从两个方面着手备考。

一、设计思路，准备素材

对于“自我介绍”这一栏，考生无需过多思考，因为每一个客观信息都是很容易想到的，比如“My name is ...”“I come from ...”“Im studying in ...”。备考这部分内容，考生可以提前把要说的内容准备好，保证词汇和语法准确，发音清楚即可。当然，面对实际的考试问题，考生也要做到“随机应变”，避免出现问姓名答家乡这样的低级失误。endprint

然而对于有些题目，考生需要精心准备并广泛搜集相关素材。以四、六级口语的一道考题transportation为例，我们来看一看考生如何设计思路，准备素材。对于transportation，通常的考题有：

What is your favorite transport?

What transport do people in your hometown usually take?

What transport problems do you have in your country?

What influence do transportation rules have on economic development?

以上四個题目有难有易，想要答得丰富流利，都需要很好的思路。以最后“交通法规对经济发展有什么影响”这道题目为例，我们来做一下分析。对于口语考试来说，这个题目有相当大的难度，如果考生平时没有积累过相关的素材，便很难在短时间内准备充分。我们可以先做一下推理，想一想交通法规的好处是什么?答案很简单，那就是规范人们的道路行为，保证行人、司机和乘客的安全，提高出行效率等。那么这些好处对于经济发展会有什么影响呢?显然，如果人们出行顺畅、安全、便利，那么大家就不会在路上浪费太多的时间。这样就可以在工作上投入更多时间，进一步提高工作效率。如果大家都这样，整个社会的工作效率就可以提高，当然经济发展也可以得到适当的促进。由此来看，“交通法规”和“经济发展”还是有一定的关系的。下面是一篇例文，请大家参考。

参考例文：I reckon that transportation rules affect economic development in a positive way. With such rules or regulations like no changing lanes， no speeding， and no running through a red light， etc.， people and vehicles behave orderly. At the same time， traffic accidents and congestion is reduced a lot. Consequently， we dont waste so much time traveling to work and can devote more time and energy to our work or business. So， to some extent， this benefits economic development.

二、均衡四标准，全面求发展

在口语考试中，除了听得懂、看得明白之外，更重要的是表达出来，而在表达中，考生可以从四个方面评估自己的口语水平。

在四项标准中，考生首先需要注意的是流利度和连贯性。所谓流利，就是在说话时，不出现长时间的停顿，只有如此，方能呈现足量的答语，给人一种侃侃而谈的印象。

其次，作为语言考试的输出项目，口语考试自然对词汇的要求也比较严格。考试不比平常聊天，在我们跟外国朋友交流时，或许有些人经常出现一些词汇错误，通常我们的“国际友人”很少指出这些失误。原因一是给这些人留个面子，二是不想因为一直修正这些错误而降低沟通效率。只要能听懂大家说的英语，外国朋友也就一笑了之了。这就是为什么有些人长期与外国人交流，但口语中的词汇水平依然没有明显提高。既然作为考试，那么在词汇方面就会做出一定的要求。这个要求并不是严格到苛刻，而是让各位考生做到大致准确;并不是强调使用高端词句，而是基本达意即可。如果遇到一些不太明白的单词，大家可以换一个相似的词汇，或者用其他简单词句去解释一下。例如，一位考生想要翻译“磁悬浮列车”这个表达，如果没有学过maglev这个词，就可以用a train that goes over the rail but not on the rail来代替。虽然看起来略显臃肿和 嗦，但我们的目的确实达到了，起码对方明白我们在说什么，倒也不失为一个退而求其次的选择。

除了词汇，考生当然还要重视语法。口语中也是允许大家出现些许语法错误，即便是作为母语的汉语，我们在沟通交流中也无法保证百分之百正确，更何况是第二语言的英语。对于中国学生而言，我们常常犯的语法错误主要是时态问题，因为汉语中并不存在时态这种现象。还有人称代词混乱，比如将he错用成she，反过来也如是，主要是由于在汉语口语中，我们发出的“音”并不能体现出男他或女她。最复杂的口语语法考点莫过于“虚拟语气”，这个语法点即使是在笔试中，也有不少同学出错，因此各位考生在备考时一定要对这一点多加注意，可以多背诵一些实用例句。

最后一个标准是语音。不少考生认为，只要语音纯正，就一定可以得高分。其实这是建立在流利度和连贯性、词汇、语法都处理得不错的情况之上的。也就是说在其他三项都问题不大的前提下，语音越标准，分数便越高。另外，还有一些考生比较纠结于到底是使用美式发音还是英式发音。这个问题很多考生都多虑了，只要是标准的发音，哪一种口音都没有问题，哪怕是中式口音，只要不影响理解，都可以拿到高分。对于语音学习，建议大家在了解和掌握一些语音知识以后，选择一些心仪的听力材料，甚至是美剧、英剧，进行反复模仿练习。