Hello! My name is Xiaoming. I have a cute little dog. His name is Lucky. Lucky is two years old. He has golden fur and a fluffy tail. Every morning, Lucky waits for me at the door when I go to school.

Lucky loves playing with balls. He runs fast in the garden and always brings the ball back to me. Sometimes he is naughty. Last Sunday, he hid my socks under the sofa! But I still love him very much.

Lucky is my best friend. Do you like dogs too?

知识点解析

一、基础词汇扩展

1. 动物名称：dog（狗）, cat（猫）, rabbit（兔子）→ 可替换练习

2. 形容词：cute（可爱的）, fluffy（毛茸茸的）, golden（金色的）→ 描述外貌的词汇

3. 动作短语：play with balls（玩球）, run fast（跑得快）, wait for（等待）→ 日常活动表达

二、重点语法结构

1. 一般现在时：描述习惯性动作（例：He runs fast. / I love him.） → 第三人称单数动词加"s"（runs/loves）

2. 现在进行时对比：He is running now.（对比作文中的一般现在时）

3. 时间状语从句：when I go to school（用when连接两个动作）

三、实用句型模板

1. 自我介绍：My name is... / I have...

2. 外貌描述：He has + 身体部位 + 形容词（例：He has big eyes.）

3. 情感表达：I still love him very much.

四、写作技巧提示

1. 使用连接词：and（并列）, but（转折）, sometimes（频率）→ 让文章更流畅

2. 提问互动：结尾问"Do you like...?" 增加趣味性

3. 细节描写：具体事件（例：hid my socks）让故事更生动

五、延伸练习建议

1. 替换动物名称写新作文（例：My Cat）

2. 用first, next, then描述一天的活动

3. 画图并标注英文单词（画出小狗并写fur, tail等）

易错点提醒：

• 勿漏第三人称单数"s"（正确：He runs; 错误：He run）

• 所有格用's（例：Lucky's tail）

• 介词搭配：play with（不是play to）

以下是为小学生设计的英语作文范例+知识点解析，以中文讲解便于理解： --- **作文题目：My Little Dog (我的小狗)**   Hello! My name is Xiaoming. I have a cute little dog. His name is Lucky. Lucky is two years old. He has golden fur and a fluffy tail. Every morning, Lucky waits for me at the door when I go to school.   Lucky loves playing with balls. He runs fast in the garden and always brings the ball back to me. Sometimes he is naughty. Last Sunday, he hid my socks under the sofa! But I still love him very much.   Lucky is my best friend. Do you like dogs too? --- **知识点解析（用中文讲解）：** **一、基础词汇扩展**   1. **动物名称**：dog（狗）, cat（猫）, rabbit（兔子）→ 可替换练习   2. **形容词**：cute（可爱的）, fluffy（毛茸茸的）, golden（金色的）→ 描述外貌的词汇   3. **动作短语**：play with balls（玩球）, run fast（跑得快）, wait for（等待）→ 日常活动表达   **二、重点语法结构**   1. **一般现在时**：描述习惯性动作（例：He runs fast. / I love him.）     → 第三人称单数动词加"s"（runs/loves）   2. **现在进行时对比**：He is running now.（对比作文中的一般现在时）   3. **时间状语从句**：when I go to school（用when连接两个动作）   **三、实用句型模板**   1. **自我介绍**：My name is... / I have...   2. **外貌描述**：He has + 身体部位 + 形容词（例：He has big eyes.）   3. **情感表达**：I still love him very much.   **四、写作技巧提示**   1. **使用连接词**：and（并列）, but（转折）, sometimes（频率）→ 让文章更流畅   2. **提问互动**：结尾问"Do you like...?" 增加趣味性   3. **细节描写**：具体事件（例：hid my socks）让故事更生动   **五、延伸练习建议**   1. 替换动物名称写新作文（例：My Cat）   2. 用first, next, then描述一天的活动   3. 画图并标注英文单词（画出小狗并写fur, tail等）   **易错点提醒**：   - 勿漏第三人称单数"s"（正确：He runs; 错误：He run）   - 所有格用's（例：Lucky's tail）   - 介词搭配：play with（不是play to）   --- 通过这篇作文，学生可以掌握基础句型、动词变化、形容词用法，同时学会用简单事件增加文章趣味性。鼓励孩子先模仿范文，再逐步加入自己的创意哦！ ?